Demokratiebildung im Kontext BNE und Klimakrise
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Wie bilde ich mir eine Meinung? Wie viel Individualität ist in einer Masse möglich? Wo bestimmst Du mit? Welche Wirkungen gehen von Zahlen aus, wenn es um gesellschaftliche Prozesse geht? Ist es die Dauer von Protesten, die Zahl der Demonstranten, die mediale Präsenz oder die Sprache die eine Demokratie ins Wanken bringt? Haben Mehrheiten ein gemeinsames Korrektiv? Wie personenbezogen ist Macht in der Demokratie? Wie „echt“ ist unsere Demokratie?
Raum 025, Haus 3, Erziehungswissenschaftliche FakultätMarschnerstraße 3104109 LeipzigGermany