Wissenschaftskommunikation und Wissenschaftsverständnis – am Beispiel des Klimawandels (Alternatives Vorlesungsprogramm*)

• Public Climate School 2019
• reguläre Lehrveranstaltung (für Gäste geöffnet)

Sie als Studierende sind auf dem Weg zur Expertin oder zum Experten ihres Fachs. Viele von Ihnen erwerben dabei Wissen, das relevant im Kontext des Klimawandels (und seiner Ursachen, Auswirkungen und potentiellen Lösungen) ist. Aber wie können Sie – schon heute – über Wissenschaft diskutieren, wenn es ihr eigenes Fach betrifft? Was ist dabei – aus kommunikationspsychologischer Sicht – zu beachten, wenn sie mit Leuten sprechen, die ihre disziplinäre Perspektive nicht teilen? Dem wollen wir in der Vorlesung auf den Grund gehen, und miteinander ins Gespräch kommen. 

• Dozentin: Friederike Hendriks

*Alternatives Volesungsprogramm: Programm, das die Dozierenden alternativ zu ihren regelmäßigen Vorlesungen anbieten