Lebenslanges Lernen im Kontext von Klimaschutz und Nachhaltigkeit
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Prof. Dr. Gabriele Molzberger und Loriana Metzger öffnen ihr Seminar „Bildungspolitiken und Bildungsformate“ aus dem Masterstudiengang „Bildungstheorie und Gesellschaftsanalyse“ und dem Master of Education (Fachwissenschaft Pädagogik), um über das sog. Lebenslange Lernen im Kontext von Klimaschutz und Nachhaltigkeit zu diskutieren.
Das Seminar beschäftigt sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit der übergeordneten Frage, ob Bildungsinstitutionen genau die Subjekte hervorbringen, die für eine jeweilige Gesellschaftsformation gewünscht sind. Der Einstieg in die Sitzung am Mo, den 25.11., erfolgt durch ein Referat über das sog. Lebenslange Lernen, in dem bildungspolitische und bildungstheoretische Aspekte beleuchtet werden. Die Ausgangsthese lautet, dass das sog. Lebenslange Lernen zugleich instrumentalisiert und emanzipiert (Alheit/Dausien 2010). Was dies für Klimaschutz und Nachhaltigkeit bedeuten kann, soll im Anschluss kritisch diskutiert werden.
Das Seminar ist im Rahmen der begrenzten räumlichen Kapazitäten öffentlich, eine Anmeldung ist nicht erforderlich