Die Veranstaltung findet im Rahmen des Moduls „Regionale Geographie Europas“ statt. Das Modul will zeigen, wie Europa historisch als Raum geschaffen und immer wieder anders reproduziert wurde, wie es intern geteilt wird, welche Wechselbeziehungen Geographien und Identitäten von Menschen in Europa eingehen. Dazu werden historisch lange thematische und regionale „Linien“ durch Europa gezogen, die die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in die Lage versetzen sollen, „anders“, selbständig und immer wieder neu darüber nachzudenken, was Europa – natürlich auch jenseits der EU – war, ist und was es in Zukunft sein könnte.

In der Vorlesungseinheit am 18. Mai soll es um europäische Klimapolitik und mögliche Perspektiven zu den Beiträgen Europas zum globalen Klimawandel gehen.

Zoom: https://uni-leipzig.zoom.us/j/68424424885?pwd=TmpVc3IyVWJORm9RVndkbVlpMkVsUT09

leibniz-ifl.de/institut/personen/lentz-sebastian

Die Klimakrise wird im deutschsprachigen Diskurs heiß diskutiert. Was müssen Lernende des Deutschen als Fremd- oder Zweitsprache wissen, um sich an diesen Diskussionen beteiligen zu können? In dieser Seminarsitzung beschäftigen wir uns mit „Diskursfähigkeit“ als Lehr-/Lernziel im fremd- bzw. zweitsprachlichen Unterricht. Am Beispiel verschiedener Diskursfragmente zu den Themen „Klimakrise“ und „Verkehrswende“ überlegen wir, wie sprachlicher Unterricht gestaltet sein muss, um Lernende zur Diskurspartizipation zu befähigen.

Teilnahme nur online über Zoom möglich:
https://uni-leipzig.zoom.us/j/67028010049?pwd=cndYZ2NERTJvLy9VeG92ME9BOTZaUT09
Meeting-ID: 670 2801 0049, Kenncode: 024330

Eigenständige Ausarbeitung von Ideen wie Umweltbewusstsein und -handeln gefördert werden kann. Der Fokus liegt dabei auf Kritik der Möglichkeiten und Grenzen schulischer Inszenierung von Themen im Kontext Umwelt, Nachhaltigkeit und Klimakrise.

René Leubecher

Hitzesommer, Waldbrände und schmelzende Arktis. Gleichzeitig werden immer wieder rechte Terrorzellen aufgedeckt und die sogenannten Querdenker bringen tausende Menschen auf die Straße – mittendrin Reichskriegsfahnen und Naziparolen. Wie hängen diese – auf den ersten Blick so verschiedenen – Phänomene zusammen?
In unserem Vortrag schauen wir uns sowohl den Rechtsruck als auch die Klimakrise genauer an. Dabei betrachten wir vor allem die ökonomische Perspektive und blicken sowohl auf die Inhalte als auch auf die Bewegungen, die sich dagegen jeweils formieren. Wir fragen uns: Wo liegen die Gemeinsamkeiten? (Wie) können wir unsere Kämpfe sinnvoll verbinden? Welche Perspektiven bietet das für einen linken Aktivismus?

Der Inhalt der Veranstaltung ist es, neben einer kurzen informativen Einführung, den Konflikt über den Bau eines Windkraftparks zu simulieren. Hierbei soll eine Bürger:innenversammlung dargestellt werden, in der die Teilnehmenden in die verschiedenen Rollen eintauchen und die unterschiedlichen Konfliktparteien verkörpern. Ziel des Planspiel ist es, einen Überblick über die Positionen und Argumentationen um die Errichtung lokaler Windparks zu bekommen und mögliche Lösungswege aufzuzeigen. Es soll ein Verständnis dafür entstehen, wer von solchen Projekten betroffen ist, warum welche Positionen vertreten werden, wie die unterschiedlichen Faktoren zusammenhängen und sich bedingen.

www.energieverein-leipzig.de

Eigenständige Ausarbeitung von Ideen wie Umweltbewusstsein und -handeln gefördert werden kann. Der Fokus liegt dabei auf Kritik der Möglichkeiten und Grenzen schulischer Inszenierung von Themen im Kontext Umwelt, Nachhaltigkeit und Klimakrise.

René Leubecher

Hungerstreiks, Autobahnblockaden, Pipeline-Blockaden – dramatischer ziviler Widerstand hält Einzug in die Bundesrepublik. Schließlich steht der Point-Of-No-Return in der Erdüberhitzung unmittelbar bevor. Die nächsten 2 bis 3 Jahre werden wohl über die Zukunft der Menschheit entscheiden.

In dieser Situation haben wir alle eine Verantwortung. Auch und gerade als mündige Mitmenschen einer Gesellschaft, die politisch auf dem Weg des fossilen Wahnsinns weiter voranschreitet, statt in einer Notfallwirtschaft umzubauen. Sonst wird unsere Gesellschaft Mangel an Essen und Wasser erleiden und in Kriegen zerstört – Wir sehen es anderswo bereits jetzt.

Ein Vortrag über die Klimakatastrophe, die Verleugnung der Realität und die Möglichkeit, Verantwortung zu übernehmen an diesem einzigartigen Zeitpunkt der Menschheitsgeschichte. Der erste Schritt, um aktiv zu werden!

letztegeneration.de

Saltwater intrusion is one of the impacts of climate change and it is increasing in the south-west of Bangladesh. There are forescasts on possible scenarios of future hydro morphological formation. This has severe social, economic and ecological impacts. The adaptation strategies are crucial as the traditional ways of living are gradually becoming unfit.

Mit „symbolischem“ Umweltverhalten allein, wie in vielen Studien zur Diskrepanz von Umweltbewusstsein und Verhalten untersucht, werden wir sicher nicht die gewaltigen Herausforderungen der Klimakrise meistern können. Umweltbewusstsein ist wichtig, hilft aber auch ohne entsprechende politische und ökonomische Maßnahmen nicht weiter. Dekarbonisierung und der Umbau des Energiesystems verlangen einschneidende Maßnahmen. Dabei sind aber auch die Verteilungswirkungen und die Belastung für die unteren Einkommensgruppen zu beachten. In dem Vortrag werden empirische Untersuchungen und Vorschläge zur Prävention des Klimawandels, die sich auch an Kriterien sozialer Fairness orientieren, zur Diskussion gestellt.

Prof. Dr. Andreas Diekmann

Teil eins findet am Mittwoch statt.

In dieser Veranstaltung werden Experimente zu den physikalischen Grundlagen des Klimawandels präsentiert. In den Experimenten stellen wir uns unter anderem den folgenden Fragen: Welche durchschnittliche Oberflächentemperatur hätte die Erde ohne Atmosphäre? Wie tragen Eisflächen zur Senkung der Oberflächentemperatur bei? Wie und in welchem Ausmaß trägt die Atmosphäre zur Erwärmung der Erde bei? Weiterhin wird eine DIY-Klimastation auf Arduino-Basis vorgestellt, die es erlaubt, kostengünstig einige Daten (Temperatur, Druck, relative Feuchtigkeit, Bodenfeuchte, CO2-Konzentration) lokal zu erfassen, um mikroklimatische Entwicklungen zu verfolgen.

Im Anschluss gibt es eine Rechercheaufgabe: Welche Möglichkeiten gibt es, um den CO2-Ausstoß zu verringern? Wie kann der CO2-Gehalt in der Atmosphäre verringert werden?

Die Veranstaltung ist Teil der Vorlesung „Einführung in die Internationalen Beziehungen“. In der Sitzung zu Internationaler Umwelt- und und Klimapolitik wollen wir uns folgenden Leitfragen widmen und Erklärungsansätze aus Politikwissenschaft und der Sub-Disziplin Internationale Beziehungen zu Rate ziehen: Wie hat sich die internationale Umweltpolitik und das Klima-Regime über die Zeit entwickelt? Welche Kooperationshindernisse gibt es im Bereich der Umweltpolitik, wie kann man sie erklären und wie überwinden? Welche Akteure und Interessen gibt es in der internationalen Umweltpolitik?

www.hsfk.de/team/mitarbeiter/julian-junk

Germany is actually a water-abundant country. But the years 2018, 2019 and 2020 were far too dry and have drawn attention to a new problem: climate change not only leads to higher temperatures, but also to lower precipitation, and drier soils. The presentation will give an overview of how climate change affects the water cycle, what consequences this may have for our economy and society, and what adaptation measures will become necessary.

Prof. Dr. Bernd Klauer

In unserem Wiwi-Studium lernen wir, wie die Mainstream Ökonomik mit marktbasierten Lösungen Antworten auf die Klimakrise findet. Doch reicht diese einseitige Betrachtung, um die größte Herausforderung unserer Zeit anzugehen? Wie können uns alternative und plurale Ansätze wie Postwachstum und Doughnut Economics weiterhelfen? Wir wollen mit euch über die Änsätze von wirtschaftswissenschaftlichen Denkschulen wie der Neoklassik und ökologischen Ökonomik diskutieren und laden euch ein, über den Tellerrand zu blicken.

www.plurale-oekonomik.de/lokalgruppen/ak-plurale-oekonomik-leipzig/

Wenn sich Politik und Wirtschaft nicht in kürzester Zeit drastisch verändern, steuert die Erde auf eine katastrophale Erwärmung von mehr als drei Grad Celsius zu, die nicht nur Tod, Armut und Elend für hunderte Millionen Menschen und Tiere bedeutet, sondern unsere ganze Zivilisation bedroht. Das sechste große Artensterben ist bereits im vollem Gange. In der Lebenszeit heutiger junger Menschen könnten wir die Vernichtung fast aller Ökosysteme erleben.

extinctionrebellion.de/og/leipzig/

Die globale Klimaveränderung trägt erheblich zum Risiko neu entstehender Pandemien bei. Es ist eine Frage der Organisation und des gesellschaftlichen und politischen Willens, wie künftige Pandemien bekämpft werden. Nach der Erfahrung mit COVID-19 gilt es jetzt, ein kontinuierlich laufendes globales Infektions-Monitoring aufzubauen. Ebenso müssen frühe Interventionsmöglichkeiten zur Eingrenzung von Infektionsketten geschaffen werden. Rasche Verfügbarkeit von Impfstoffen (Impfstoff-Plattformen) und eine im Ernstfall bereits vorhandene Logistik für Produktion und globale Verteilung von Impfstoffen müssen bereits heute sicher gestellt werden.

Prof. Dr. Gottfried Alber

PD Dr. Uwe Müller

Im Sommer gilt es international gegen die Klimakatastrophe anzukämpfen, dieses mal gegen den Konzern Cementa: Der Konzern baut Kalkstein ab, produziert Beton auf Gotland und ist das Unternehmen mit dem zweithöchsten CO2-Ausstoß in Schweden, darüber hinaus versalzt die Produktion dieses Unternehmens das Süßwasser. Damit zeigt sich wieder einmal, dass das Kapital kein Interesse daran hat, die Produktion so zu gestalten, dass es auch in Zukunft möglich ist auf dieser Welt zu leben und Landwirtschaft zu betreiben.

Im Fall dieses Betonunternehmens steht also nicht nur das Weltklima auf dem Spiel, sondern auch das Trinkwasser der Menschen und die Landwirtschaft vor Ort. Auch der Staat zeigt hier mal wieder, dass er die Interessen des Kapitals und nicht der Menschen schützt. Deshalb nehmen wir die Sache selbst in die Hand, schalten Cementa aus und kämpfen weltweit gegen das Kapital! Wir schließen uns den schwedischen Genoss:innen auf und rufen zu den Massenaktionen gegen Cementa auf, vom 25. bis 27. August, für eine lebenswerte Welt. Take concrete action!

Über Take Concrete Action

Wir sind eine gemischte Gruppe von Klimaaktivist:innen aus verschiedenen Teilen Schwedens, die es leid sind, dass die Politik die Klimakrise nicht ernst nimmt. Inspiriert von Ende Gelände, werden wir nicht passiv bleiben! Wir werden aktiv und DU kannst ein Teil davon sein! Schließt euch uns auf Gotland an und legt Cementa still – für eine lebenswerte Welt!

Kerstin Kranich beschäftigt sich seit ihrem Studium mit dem Thema Energieeffizienz in all seinen Facetten und hat durch ihre jahrelange Arbeit bei Solar City Leipzig e. V. breite Erfahrung gesammelt. In einer offenen Fragestunde zeigt sie Lösungen und Wege, was man selbst gegen die Klimakrise tun kann.

www.bcc-energie.eu

Der Konflikt um den ständig zunehmenden Gütertransport eskaliert in Leipzig nicht nur zum Weltverkehrsforum: Bürger*innen-Initiativen kämpfen gegen den geplanten massiven Ausbau des Frachtflughafens Leipzig-Halle. Amazon und DHL schrauben hier die Masse der Pakete immer weiter in die Höhe. Doch nichts davon ist alternativlos. Tatsächlich finanzieren wir mit Steuermitteln dieses klimaschädliche Verkehrssystem mit. Wir fragen daher, wie Güterverkehr weniger klimaschädlich organisiert werden kann. Aber viel grundlegender debattieren wir, welcher Güterverkehr für ein gutes Leben für alle überhaupt notwendig ist, wenn Produktionsketten und Konsum anders organisiert werden.

Podiumsgäste: Jürgen Gaulke (Allianz pro Schiene), Fani Zaneta (ver.di), Peter Richter (IG Nachtflugverbot Leipzig/Halle), Kai Kuhnhenn (Konzeptwerk Neue Ökonomie)

Veranstalter*innen: Attac Deutschland, ROBIN WOOD, IG Nachtflugverbot Leipzig/Halle, Konzeptwerk Neue Ökonomie, ver.di, galerie KUB

Hygiene: Es besteht eine Maskenpflicht fürs Publikum.

Mehr Informationen: www.attac.de/kampagnen/verkehrswende/proteste-gegen-das-weltverkehrsforum

Die Ukraine-Krise lehrt deutlicher denn je, dass rasche und radikale Postfossilität – bei Öl, Gas und Kohle – für Klimaschutz, Sicherheit und langfristige Freiheit essentiell ist. Den Zusammenhang von menschenrechtlicher Freiheit einerseits und einem wirksamen Klimaschutz andererseits hat auch eine erfolgreiche Klimaklage vor dem deutschen Verfassungsgericht von Solarenergie-Förderverein, BUND und einigen Einzelkläger/innen jüngst verdeutlicht. Der Vortrag widmet sich dieser Thematik insgesamt.

Prof. Dr. Dr. Felix Ekardt

Prof. Dr. Franziska Heß

1972 erschien der Club-of-Rome-Bericht über die „Grenzen des Wachstums“. Er gilt heute als historischer Ausgangspunkt moderner Wachstumskritik. Der Bericht stellt der Industriegesellschaft ein fatales Zeugnis aus und fordert eine ökologische, auf ein Ende des quantitativen Wachstums ausgerichtete Politik. Diese Forderung klingt nach einer antikapitalistischen Steilvorlage für linke Politik. Der Bericht wurde allerdings sowohl von der SED als auch von den meisten Linken im Westen ideologiekritisch abgelehnt. Nur wenige, wie z.B. die DDR-Oppositionellen Rudolf Bahro, Wolfgang Harich und Robert Havemann forderten im Anschluss eine öko-sozialistische Wende. Der Vortrag stellt ihre Ideen vor und fragt danach, warum das Thema damals (und teils bis heute) in der Linken für Bauchschmerzen sorgt.

Referent: Dr. Alexander Amberger, Berlin, Autor „Bahro – Harich – Havemann“ Marxistische Systemkritik und politische Utopie in der DDR, weitere Texte und Infos zum Autor: www.alexander-amberger.de

Warming in the Arctic is happening at a rate that is 2-3 faster than on global average. In this lecture we will focus on reasons and processes causing this enhanced warming also known as Arctic Amplification (AA), show which research is done to understand AA better (e.g., within SFB 172 (AC)^3), www.ac3-tr.de) and link to what implications AA has for weather in the mid latitudes.
Join via zoom: https://maastrichtuniversity.zoom.us/j/95759245130?pwd=TXNsOGlxdnFkT2RkZkFkZ3lHUWtWUT09 Meeting-ID: 957 5924 5130 Kenncode: 473391

Das Rotkehlchen lag auf dem Rücken, die Beine in die Luft gestreckt. Die roten Brustfedern hatte der Wind zerzaust, und die braunen Flügel lagen zusammengeklappt wie ein Fächer.
Es war sieben Minuten nach sechs, am vierundzwanzigsten Tag des Monats Mai.
Das Rotkehlchen war tot.

Jean Craighead George

Mit diesen Sätzen setzt der Roman Der Fall Rotkehlchen (engl. 1971/dt. 1973) der US-amerikanischen Schriftstellerin Jean Craighead George unmittelbar ein und zeigt in aller Deutlichkeit das Sterben der Vögel in einer Kleinstadt. Die Ursachen werden im Laufe der Handlung ermittelt, Kinder treten als Detektiv:innen auf und die Autorin nutzt Elemente einer Detektivgeschichte, um ihre Umwelterzählung zu entfalten. Sie greift auf Spannung zurück, fesselt das Lesepublikum und schafft es so, das Artensterben sowie Umweltvergiftung zu thematisieren und in eine aufregende Handlung einzubetten. Es ist jedoch nicht nur eine unterhaltende Geschichte, sondern auch die Anfänge einer ökologischen Kinder- und Jugendliteratur. Im Mittelpunkt des Vortrages stehen ökologische Kriminalromane für Kinder und die Veränderungen seit den Anfängen sowie ihre Chancen für den Unterricht. Dabei zeichnen sich diese durch eine Amalgamierung von Wissenschaft und Kriminalhandlung aus, binden Fakten in die Handlung ein und bergen somit ein hohes Aufklärungspotential.
Diese Texte haben ein zweifaches Potential: Einerseits erläutern sie ökologische Kontexte, andererseits fördern sie die Lesefreude sowie Gespräche über Literatur.

Livestream für alle mit Moodle-Zugang erreichbar unter: https://moodle2.uni-leipzig.de/course/view.php?id=34307

Dr. phil. Jana Mikota

„Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) – Die Rolle der Lehrerinnen – Vorbild, Brückenakteurin, Vermittlerin?“ Die zentrale Frage, die wir uns in der Diskussionsrunde stellen wollen, ist die, nach der Rolle der Lehrerinnen in Bezug auf Bildung für nachhaltige Entwicklung. Sind wir Vorbilder oder Vermittler*innen? Welche Haltung braucht es im „Klima des Wandels“? Was bedeutet BNE im Lehrplan? Was können wir leisten und was brauchen wir dafür? Gemeinsam suchen wir nach Handlungs(-spiel)räumen an der Schule, tauschen uns über Ziele, Fragen und Praxisbeispiele im eigenen Unterricht und schulisches Tun aus und reflektieren dahingehend den Einzug der Nachhaltigkeit in unsere Schulen.

zukunftsgestalten.org

Let’s explore some specific shops, restaurants and cafes in Leipzig which are all environmentally friendly. We will prepare a map for the participants to show our chosen destinations and some overview information about each of them. Of course, when arriving at the specific stops we will also provide further information concerning sustainability.

Wir, die Hochschulgruppe KompOst, setzen uns für sozial-ökologischen Wandel und Transformation ein und bereiten für euch ein leckeres veganes Essen vor. Bitte bringt euer eigenes Besteck mit.

Eigenständige Ausarbeitung von Ideen, wie Umweltbewusstsein und -handeln gefördert werden kann. Der Fokus liegt dabei auf Kritik der Möglichkeiten und Grenzen schulischer Inszenierung von Themen im Kontext Umwelt, Nachhaltigkeit und Klimakrise.

René Leubecher

Mit diesem Angebot wird für ein Umweltbewusstsein im Rahmen der Ausdauerschulung im schulischen Kontext sensibilisiert. Die Teilnahme an diesem Angebot ist begrenzt.

Bitte melden Sie sich mit einer E-Mail bis 15.05.2022 an: ronny.kaiser@uni-leipzig.de

Ronny Kaiser

Anmeldung bis Mittwoch, 18.05. bitte in einer formlosen Nachricht an: karl.wollmann@uni-leipzig.de

Es wird ein Curriculum „Klimawandel“ (Herausgegeben vom SMEKUL; entwickelt von der Universität Leipzig) für die Grundschulen vorgestellt. Das Curriculum wird als eBook zum Schuljahresbeginn 2022/23 auf der Homepage des Ministeriums veröffentlicht. Dazugehörige Materialien: eBook; Forschungsbuch; Handreichung für Lehrkräfte; Glossar. Inhaltlich werden im Curriculum in den Klassenstufen 1 – 4 jeweils folgende Inhaltsbereiche bearbeitet: Klima und Wetter; Klima in Sachsen; Energie; Mobilität; Kleidung; Essen sowie Mensch und Klima.

Die Veranstaltung wird als vierstündiger Workshop angeboten (einschl. Pausen). Nach einem kurzen Einführungsvortrag werden die Teilnehmenden in kleinen Gruppen unterschiedliche Inhalte und themenspezifische methodische Vorgehensweisen erarbeiten können.

Teil zwei findet am Donnerstag statt

In dieser Veranstaltung werden Experimente zu den physikalischen Grundlagen des Klimawandels präsentiert. In den Experimenten stellen wir uns unter anderem den folgenden Fragen: Welche durchschnittliche Oberflächentemperatur hätte die Erde ohne Atmosphäre? Wie tragen Eisflächen zur Senkung der Oberflächentemperatur bei? Wie und in welchem Ausmaß trägt die Atmosphäre zur Erwärmung der Erde bei? Weiterhin wird eine DIY-Klimastation auf Arduino-Basis vorgestellt, die es erlaubt, kostengünstig einige Daten (Temperatur, Druck, relative Feuchtigkeit, Bodenfeuchte, CO2-Konzentration) lokal zu erfassen, um mikroklimatische Entwicklungen zu verfolgen.

Im Anschluss gibt es eine Rechercheaufgabe: Welche Möglichkeiten gibt es, um den CO2-Ausstoß zu verringern? Wie kann der CO2-Gehalt in der Atmosphäre verringert werden?

Im Rahmen des Vortrags werden die Erfolge und Misserfolge von Health for Future Leipzig bei der Umgestaltung des Klinikums hin zu mehr Nachhaltigkeit beleuchtet. Daneben werden auch die Probleme, bei der Organisation einer „Umweltgruppe“ thematisiert. Schließlich folgt die Vorstellung verschiedener Projekte, die im Klinikum bereits angegangen wurden: Umstellung auf Recyclingpapier, Änderung der Speiseversorgung, Etablierung von autofreier Mobilität, …

Zielgruppe: Alle, die sich für die sehr konkrete Aktivität bei Neustrukturierung von Abläufen mit dem Ziel mehr Nachhaltigkeit zu erreichen interessieren. Die Dinge die wir verändern wollten, sind nicht auf die Medizin begrenzt, sondern an vielen Stellen könnte man von unseren Erfahrungen profitieren.

Wir alle haben Klamotten zuhause, die uns entweder nicht mehr passen oder gefallen. Deshalb rufen wir auf zum Ausmisten und gemeinsamen Kleidertausch bei uns im PERSPECTIVES BÜRO im Allee-Center Grünau. Ja klar, das Einkaufszentrum, in dem wir sind, lädt zum Einkaufen ein. Bei uns bekommt ihr die Sachen aber nicht nur umsonst, sondern auch ökologisch netter! Von 15 bis 18 Uhr, ohne Eintritt. Bringt was mit, nehmt was mit!

perspectives-leipzig.de

„Plastik“, also synthetischer Kunststoff, trägt als Abfall nicht nur zum globalen Müllproblem bei, sondern setzt im Falle der Verbrennung auch CO2 in der Erdatmosphäre frei. Dennoch ist ein Verzicht auf diese Materialen in der modernen Welt kaum denkbar, da sie extrem viele Vorteile bieten und auch diverse nachhaltige Technologien erst ermöglichen. Ein Ausweg aus diesem Dilemma scheint die Aufbereitung und Wiederverwendung des Kunststoffmülls zu sein, der durch ein aufwändiges Recyclingsystem bereits in Ansätzen praktiziert wird. Dieser Vortrag soll das Ausmaß der Problematik darstellen und Lösungsstrategien sowie deren Grenzen aufzeigen.

Dies ist ein offener Raum für alle um Gedenken zu teilen und sich zu vernetzen. Da die Suche nach dem „guten Leben“ immer politischer wird, ist ein umfassenderer Ansatz für einen globalen sozioökonomischen Wandel von „links und von unten“ erforderlich. Inspiriert von der „Reise für das Leben“ der Zapatistas letzten Herbst und ihrer Initiative soziale Bewegungen und lokale Kämpfe zu verbinden, können wir uns über die Zukunft der Klimagerechtigkeitsbewegung und Möglichkeiten von globaler Solidarität unterhalten. Was braucht es um eine globale anti-kapitalistische Bewegung aufzubauen und wie kann ein horizontaler, dekolonialer Raum der Interaktion ermöglicht werden?

This is an open space for all to share commemoration and network. As the search for the “good life” becomes increasingly political, a more comprehensive approach to global socio-economic change is needed from “the left and from the grassroots.” Inspired by the Zapatistas‘ “Journey for Life” last fall and their initiative to connect social movements and local struggles, we talk about the future of the climate justice movement and possibilities for global solidarity. What does it take to build a global anti-capitalist movement and how can a horizontal, decolonial space of interaction be facilitated?

Müssen wir uns eigentlich um den Klimawandel kümmern? Wer oder was hat warum eine Verantwortung im Klimawandelkontext? Wie denken Grundschüler:innen darüber und welche Gerechtigkeitsprinzipien machen sie angesichts des Klimawandels geltend? Mit diesen Fragen setzt sich das interdisziplinäre Promotionsprojekt von Alexandria Krug auseinander, das Gegenstand des Vortrages sein wird. In diesem werden zudem die methodisch-konzeptionelle Anlage vorgestellt und erste Dateneindrücke gegeben, um davonausgehend bildungstheoretische und praktische Brücken zum Philosophieren mit Kindern als aussichtsreiche Praxis im Kontext von BNE und Klimabildung zu schlagen. Eine weiterführende Auseinandersetzung mit BNE und Nachhaltigkeit erfolgt durch den Diskurs rund um die Masterarbeit von Alexandra Lengyel, in der sie den Ansichten von Erzieher:innen zum Klimawandel als Bildungsgegenstand in der KiTa(praxis) nachgeht. Dadurch wird der Abend um die Diskussion der Relevanz der Thematik Klimawandel im frühpädagogischen Bereich angereichert. Wir laden herzlich zum kritisch-reflexiven Diskutieren ein!

Anmeldung unter: https://www.erzwiss.uni-leipzig.de/institut-fuer-paedagogik-und-didaktik-im-elementar-und-primarbereich/einrichtungen/lernwerkstaetten/werkstatt-fruehe-bildung#c322511

Alexandria Krug

Die Initiative GermanZero hat es sich zum Ziel gemacht die bestehende Rechtsordnung auf allen Ebenen entsprechend der Einhaltung des 1,5 Grad-Zieles zu überarbeiten. Über das Klimaurteil des BVerfG soll in die Arbeit der Initiative geleitet werden.

In diesem Angebot werden verschiedene Themen motivierend mit und durch Bewegung erfahrbar gemacht (z.B. zum Klimawandel und der Mobilität). Inhalte der Bildung für nachhaltige Entwicklung sollen so besser verankert und behalten werden. Die Teilnahme an diesem Angebot ist begrenzt.

Bitte melden Sie sich mit einer E-Mail bis 15.05.2022 an: jenny.liebing@uni-leipzig.de

Jenny Liebing

In diesem Angebot werden verschiedene Themen motivierend mit und durch Bewegung erfahrbar gemacht (z.B. zum Klimawandel und der Mobilität). Inhalte der Bildung für nachhaltige Entwicklung sollen so besser verankert und behalten werden. Die Teilnahme an diesem Angebot ist begrenzt.

Bitte melden Sie sich mit einer E-Mail bis 15.05.2022 an: jenny.liebing@uni-leipzig.de

Jenny Liebing

Weshalb sind Städte aus klimatologischer Perspektive relevant? Welche Handlungsspielräume bieten sich für eine klimaverträgliche Stadtentwicklung? Und welches Potenzial schlummert aus Sicht von Klimakommunikation und Klimabildung darin?
Die Veranstaltung findet online über Zoom unter folgendem Link statt: https://phbern.zoom.us/j/61563448922?pwd=Q3kySHBwWXFlWDJuWE5pSVUwRUlCdz09

Dr. Moritz Gubler

Trained among other at the University of Bielefeld, Columbia University New York, and Humboldt University Berlin, Daniela Russ is a historical sociologist, interested among other in the sociology and history of science and technology, social studies of energy as well as social and critrical theory. Her previous research will soon be published as „Working Nature. Steam, Power, and the Making of the Energy Economy (1830-1980)“ and investigates the making of a global energy economy since the 19th century, hence leading us to a historically situated understanding of a turbulent present. In her current research project she looks at Soviet energetics, the politics and economics of socialist energy planning – a theme no less topical.

In her lecture she looks at the concept of energy transitions from a global history perspective and will complicate this story with a particular view on the materiality of energy sources.

The event will be moderated by Steffi Marung, Director of the Global and European Studies Institute.

You can join the meeting via zoom (link: https://uni-leipzig.zoom.us/j/69184490333?pwd=QjZQNW9JaEk3UWdjMkw3Q2JtNTNIdz09, meeting ID: 691 8449 0333, passcode: 889330).

In case you would like to join the event, please register before the meeting via the following link: https://uni-leipzig.zoom.us/meeting/register/u50sf-2spzspGdf–2RsxKwOjWrXqpOSYxmP

Wir, die Hochschulgruppe KompOst, setzen uns für sozial-ökologischen Wandel und Transformation ein. Gemeinsam mit Amanda, einer Klimaaktivistin aus Peru, möchten wir der Frage nach gehen, was Aktivismus für uns bedeutet, wie wir bei uns selbst anfangen können und was wir von der peruanischen Sicht auf den Klimawandel für unser Wirken lernen können.

Website unserer Referentin Amanda: mamakiya.org

Students for Future Uni Leipzig steckt hinter der Organisation der Public Climate School – und um weitere Aktionen wie diese veranstalten zu können brauchen wir euch! Seit 2019 stehen wir ein für Klimagerechtigkeit, Systemkritik und eine gerechte sozio-ökologische Transformation an der Uni und in der Stadt. Bei dieser Abschlussveranstaltung wollen wir uns über die Inputs der vergangenen Woche austauschen und einen Ausblick nach vorne wagen.

Students for Future Uni Leipzig has organized the Public Climate School – and to organize further actions like this we need you! Since 2019 we stand up for climate justice and a just socio-ecological transformation at the university and in the city of Leipzig, while seeing the responsibility at the systemic and not the individual level. At this closing event, we want to exchange thoughts on the inputs of the past week and turn to a look ahead.